Описание фильма режиссера Аркадия Цинемана
вторы фильма и здесь, вместо столь часто встречающегося назидательно-информирующего дикторского текста, нашли форму, в которой как бы демонстрируется итог эксперимента, решающего научную психологическую проблему: что дает ребенку раннее обучение музыке. Зритель понимает, что ему показывают не из ряда вон выходящие факты, а перспективу воспитания любого ребенка, его собственного в том числе.
Дошкольная группа детской литературной студии. Механизм зарождения литературного творчества еще более скрыт от внешнего взора, чем возникновение способностей музыкальных. Недаром и проявляется оно позднее. И если многие родители хотят учить своего ребенка музыке, то учить его стать поэтом никому и в голову не приходит. А оказывается, учить этому можно: учить образным сравнениям, поиску нешаблонных рифм.
Говорит педагог: «Я прочту вам две строчки стихотворения, а вы должны придумать еще две, чтобы получилось смешное стихотворение: «Если в полдень бегемот до ушей разинет рот…» — «Если в полдень бегемот до ушей разинет рот, значит, булку, значит, булку очень хочет бегемот!» Ну, что ж… девочка чувствует стихотворный размер, это стихи. Не беда, что бегемот уже однажды хотел булку в маршаковской стихотворной азбуке. Во всяком деле есть своя азбука, и оригинальность приходит не сразу. Только из океана человеческой памяти могут возникнуть цветущие острова творчества. И вот он, крошечный островок:
Если в полдень бегемот До ушей разинет рот, В зоопарке, всех пугая, Он проглотит попугая.
Советуем почитать
На данный момент вы находитесь на блоге, который посвящён тематике кино. У нас вы найдёте рецензии на многие современные и уже ставшие классикой фильмы. Ежедневные обновления базы рецензий, новости из мира кино, обзоры сериалов и возможность скачать новинки кино вас ожидают на страницах данного ресурса. Следите за обновлениями, комментируйте, участвуйте в жизни портала, помогая развивать его.
Комментарии
Комментировать